Wilson Valentim Biasotto*
Queridos pais,
Espero que esta vá encontrá-los gozando de plena saúde. Confesso que escrevo-lhes com certa preocupação, estou sem notícias suas e bem sei que aos setenta e nove anos as pessoas são mais vulneráveis: qualquer resfriado pode abate-las, especialmente nesses tempos em que o inverno impõe-nos temperaturas mais rigorosas.
Não me critiquem se não telefono. Vocês sabem que não sou avarento, gastaria de bom grado algum dinheiro para falar-lhes e ouvi-los. Não culpem tampouco FHC, os funcionários públicos, como eu, podem muito bem pagar uma conta telefônica. Na verdade, nos últimos dois dias, insisti, dezenas de vezes, em ligar para vocês, mas não consegui. Lamento muito.
Talvez esses transtornos sejam passageiros. Nem quero pensar em voltarmos aos tempos em que cheguei em Dourados, em 1974. Naquela época, por volta das dez horas pedi uma ligação para falar-lhes. Desejava dizer-lhes que chegara bem, que fizera boa viagem, essas coisas que deixam os pais mais tranqüilos. A telefonista tentava em vão obter sucesso. Eu insistia. A moça desculpava-se. Por Presidente Prudente não consigo, dizia-me ela, vou tentar por Ribeirão. E eu ficava aguardando e insistindo. Para encurtar a história, às 22 h., finalmente, conseguimos completar a ligação. Alguns segundos depois, decepcionado, eu desligava, cansado de gritar sem ser ouvido e sem escutar uma única palavra. Lá se foram vinte e cinco anos!
Por falar em lembranças, vocês se lembram da Oneide? Aquela vizinha nossa, minha amiga de escola? Oneide Aparecida Carlos, ela morava um pouco adiante de nós. Um belo dia tomei emprestado o seu caderno para copiar uma matéria. Folheando-o cometi a indiscrição de ver algo que ela tinha escrito para si, algo que deveria estar talvez num diário, não no caderno que me emprestara. Lá encontrei, na introdução ao texto, uma frase que refletia seu estado e sua situação: “Estou mergulhada sob a luz tosca de uma lamparina...”
Talvez para evitar que os estudantes ficassem à mercê da luz tosca das lamparinas, ou quem sabe para propiciar a industrialização do país, o governo foi encampando uma a uma todas as pequenas companhias de energia elétrica. E, para que uma ligação telefônica não demorasse doze horas, o governo foi encampando também as pequenas empresas telefônicas de modo que, ao menos até ontem, podíamos conversar, com pessoas que se encontrassem nos mais distantes rincões desse país. A demora, quase sempre, não passava do tempo que gastávamos para a discagem.
Por aqui está tudo bem. Desculpem-me se não entro em detalhes, mas tenho pressa de postar essa carta logo. Vai que privatizam também os correios!
Não, não se preocupem. Se privatizerem os correios tanto melhor, ao invés de enviar-lhes cartas, iremos pessoalmente vê-los. Afinal ainda temos a Petrobrás que nos fornecesse gasolina. Não, não sejam pessimistas, se privatizarem a Petrobrás e exportarem todo o nosso petróleo para pagamento de nossas dívidas restar-nos-a os burricos. De qualquer forma nos veremos.
Lembrança a todos nosso queridos e um grande beijo.
Do filho que os ama
Wilson
PS. Não há a mínima possibilidade de privatização da ponte sobre o rio Paraná. Não se preocupem, de qualquer forma conheço o val do rio. (para os leitores mais novos informo que PS quer dizer “post scriptum”, uma expressão latina que significa depois do escrito, o nosso atual “em tempo”).
*O autor é doutor em História Social
pela USP e diretor do CEUD/UFMS
A reprodução do texto é permitida desde que citada a fonte.
VoltarSer convidada para escrever o prefácio deste livro de literatura
foi realmente muito gratificante e a deferência a mim concedida
pelo amigo, historiador e escritor Wilson Valentin Biasotto foi
recebida com surpresa e alegria
A obra ora apresentada é uma coletânea de crônicas publicadas em diversos meios de comunicação no ano de 2010. Falam, sempre com elegância e fluidez, de nossas vidas, de acontecimentos e de possíveis eventos em nosso país, especialmente em nosso município.
Abrir arquivoNossa preocupação, nesse trabalho, foi a de estudar o comportamento dos reis, no que concerne à aplicação da Justiça, baseados nas crônicas de Fernão Lopes.
Abrir arquivoO livro ora apresentado é um apanhado de 104 crônicas, algumas de 1978 e a maioria escrita a partir de 1995 até a presente data. O tema Educação compõe-se de 56 crônicas, outras 16 são relatos descrevendo fábulas ou estórias oriundas da cultura italiana, e os emas Cultura e Sociedade compreendem, cada um, 16 crônicas.
Abrir arquivoEsta obra foi editada em 2011 pela Editora da UFGD e reune 99 crônicas escritas principalmente nos últimos quinze anos, versando sobre a globalização, o neoliberalismo e política
Abrir arquivoEsse trabalho tem três objetivos principais, cada qual contemplado em uma das três partes do livro, como se verá adiante. O primeiro é oferecer ao leitor algumas reflexões sobre temas que ocupam o nosso dia-a-dia; o segundo é divulgar os vinte princípios das Cidades Educadoras e, finalmente o terceiro, é tornar público o projeto que nos orienta na transformação de Dourados em uma Cidade Educadora e mostrar os primeiros passos para a operacionalização desse projeto.
Ao refletir sobre a importância do contador de causos/narrador para a preservação da cultura, percebe-se que cada vez menos pessoas sabem como contar/narrar, com a devida competência, as experiências do cotidiano. Por quê? Para Walter Benjamin, as ações motivadoras das experiências humanas são as mais baixas e aterradoras possíveis em tempos de barbárie; as nossas experiências acabam parecendo pequenas ou insignificantes diante da miséria e da fragmentação humana, numa constatação que extrapola os espaços nacionais.
Abrir arquivoMomentos de grandes mobilizações têm teito do professorado de Mato do Sul a vanguarda do movimento sindicalista deste Estado. Este fato motivou a realização deste trabalho, que teve como proposta inicial analisar criticamente o movimento reivindicatóno do magistério de Mato Grosso do Sul, na perspectiva de revelar-lhe, tanto quanto possível, o perlil de luta, ao longo de sua palpitante trajetória em busca de melhorias salariais, estabilidade empregatícia e melhoria da qualidade do ensino.