Wilson Valentim Biasotto *
7-jan-97
Não esperem que eu lhes diga exatamente quantos anos já se passaram desde que joguei, pra valer, bolinha de gude, que pulei sela ou rodei pião. Faz tanto tempo que já nem sequer me lembrava se o brinquedo feito de madeira, parecido com uma pêra e com ponta pontiaguda de metal, ao qual se enrola uma fieira para rodá-lo, era pião ou peão. Confesso que recorri ao dicionário para certificar-me de que era realmente pião.
Não me esqueci entretanto das regras existentes para cada tipo de jogo. Brincava-se de várias maneiras com as bolinhas de gude, com os piões ou de pular sela. Quando alguém sugeria que se jogasse triângulo, por exemplo, todos sabiam exatamente o que devia ser feito. Da mesma forma conhecia-se antecipadamente as regras quando se jogava pião ou se pulava sela. Aqueles que entravam no jogo submetiam-se às regras, custasse o que custasse. Muitos saiam de mãos abanando, sem uma bolinha sequer ou um único pião; outros saiam com as costas doendo de tanto selar para que a criançada fosse uma a uma, em fila, pulando sobre o que havia selado, metendo-lhe as mãos nas costas e repetindo as palavras do líder: “uma na mula... amassar pão... rosquinha... pular toco...”. Mas não se tinha do que e nem para quem reclamar, afinal, as regras, embora não fossem escritas, eram claras e, ademais só entrava no jogo quem quisesse.
Não me parece ser diferente com as crianças de hoje. Embora os jogos possam ser outros, as regras continuam existindo e são obedecidas. Crianças, mesmo que pequenas, esperam longos minutos diante do monitor de um computador até que o companheiro de jogo passe-lhe o comando do avião de guerra que se lança no espaço virtual.
As crianças tem as suas regras e elas nem precisam ser escritas. Nós, adultos, entretanto, preocupados com a falta de memória ou de decência, precisamos escrever as nossas regras. Não nos basta o uso costumeiro para que a norma fique automaticamente estabelecida: fazemos Leis, Códigos e Constituições. No Brasil mesmo, não faz ainda dez anos, em 1988, foi promulgada a nossa última Constituição. Nela se encontram as Leis Maiores do País, dentre as quais, inclusive, aquela que diz ser o mandato presidencial de quatro anos não sendo permitida a reeleição.
As crianças, pelo que me consta, não precisam jurar para cumprir as regras de seus jogos, os presidentes juram, juram cumprir e fazer cumprir a Constituição. Qualquer tentativa em contrário é, portanto, casuísmo, perjúrio e imoralidade.
*O autor é doutor em História Social pela
A reprodução do texto é permitida desde que citada a fonte.
VoltarSer convidada para escrever o prefácio deste livro de literatura
foi realmente muito gratificante e a deferência a mim concedida
pelo amigo, historiador e escritor Wilson Valentin Biasotto foi
recebida com surpresa e alegria
A obra ora apresentada é uma coletânea de crônicas publicadas em diversos meios de comunicação no ano de 2010. Falam, sempre com elegância e fluidez, de nossas vidas, de acontecimentos e de possíveis eventos em nosso país, especialmente em nosso município.
Abrir arquivoNossa preocupação, nesse trabalho, foi a de estudar o comportamento dos reis, no que concerne à aplicação da Justiça, baseados nas crônicas de Fernão Lopes.
Abrir arquivoO livro ora apresentado é um apanhado de 104 crônicas, algumas de 1978 e a maioria escrita a partir de 1995 até a presente data. O tema Educação compõe-se de 56 crônicas, outras 16 são relatos descrevendo fábulas ou estórias oriundas da cultura italiana, e os emas Cultura e Sociedade compreendem, cada um, 16 crônicas.
Abrir arquivoEsta obra foi editada em 2011 pela Editora da UFGD e reune 99 crônicas escritas principalmente nos últimos quinze anos, versando sobre a globalização, o neoliberalismo e política
Abrir arquivoEsse trabalho tem três objetivos principais, cada qual contemplado em uma das três partes do livro, como se verá adiante. O primeiro é oferecer ao leitor algumas reflexões sobre temas que ocupam o nosso dia-a-dia; o segundo é divulgar os vinte princípios das Cidades Educadoras e, finalmente o terceiro, é tornar público o projeto que nos orienta na transformação de Dourados em uma Cidade Educadora e mostrar os primeiros passos para a operacionalização desse projeto.
Ao refletir sobre a importância do contador de causos/narrador para a preservação da cultura, percebe-se que cada vez menos pessoas sabem como contar/narrar, com a devida competência, as experiências do cotidiano. Por quê? Para Walter Benjamin, as ações motivadoras das experiências humanas são as mais baixas e aterradoras possíveis em tempos de barbárie; as nossas experiências acabam parecendo pequenas ou insignificantes diante da miséria e da fragmentação humana, numa constatação que extrapola os espaços nacionais.
Abrir arquivoMomentos de grandes mobilizações têm teito do professorado de Mato do Sul a vanguarda do movimento sindicalista deste Estado. Este fato motivou a realização deste trabalho, que teve como proposta inicial analisar criticamente o movimento reivindicatóno do magistério de Mato Grosso do Sul, na perspectiva de revelar-lhe, tanto quanto possível, o perlil de luta, ao longo de sua palpitante trajetória em busca de melhorias salariais, estabilidade empregatícia e melhoria da qualidade do ensino.